Коэффициент интеллекта
Введение
Интеллект (от лат. intellectus — понимание, познание) — общие возможности к постижению, осмыслению и разрешению вопросов. Понятие интеллект связывает все без исключения познавательные возможности индивидуума: ощущение, восприятие, память, представление, мышление, воображение. Интеллект — способность системы формировать в процессе самообучения программы (в главную очередность приближенные) с целью постановления вопросов определенного класса трудности также регулировать данные проблемы. Для определения уровня интеллекта существуют различные виды тестирований (Ч. Спирмена, Х. Айзенка, Д. Векслера, и др.). В настоящий период нет единого универсального тестирования, однако уже существуют общепризнанные укрепившиеся методики.
Содержание:
Введение………………………………………………………………………… 3
1. Понятие коэффициента интеллекта………………………………………… 4
- История коэффициента интеллекта …………………………………………. 5
- Современное понятие IQ……………………………………………………... 6
2. Тесты на IQ...............................……………………………………………… 7
- Виды тестирований ……………………………………………………………8
-Результаты тестирований ……………………………………………………...13
Заключение……………………………………………………………………... 14
Литература……………………………………………………………………… 15
1.Дружинин, В.Н. Диагностика общих познавательных способностей. С.-Пб., «Питер», 2000 г.
2.Учебное пособие для вузов. М., «Академический Проект», 2003г.
3.Краткий психологический словарь. М., 1985г.
4.Психология мышления Сборник. М., «Прогресс», 1985г. 5.Ястржебски Дж., Крочек Б. «Эксперимент психология» 2001.
На данный момент существует множество тестов на определения уровня IQ.Каждый тест включает в себя множество различных заданий с нарастающей сложности, среди которых были тестовые задания как на логическое, так и на пространственное мышление, а также задания других типов. По итогам данного теста подсчитывается IQ. Стоит отметить, что чем больше вариантов теста проходит испытуемый, тем лучшие результаты он показывает. Одним из самых известных тестов на уровень IQ считается тест Айзенка, если говорить о более точных тестах, то ими будут являться тесты Д. Векслера, Дж. Равена, Амтхауэра, Р.Б. Кеттелла. На данный момент не существует какого-либо единого стандарта на тесты IQ.Тесты также подразделяются по возрастным группам и показывают развитие человека в соответствии с его возрастом. Таким образом,ребёнок в 10 лет и выпускник ВУЗа могут иметь одинаковый IQ, потому что развитие каждого из них соответствует своей возрастной группе. Тест Айзенка разработан для возрастной группы 18 лет и старше, и предусматривает максимальный уровень IQ 180 баллов.