Основы инклюзивного образования в Российской Федерации
ВВЕДЕНИЕ
Дети-инвалиды такие же люди, которые имеют свои мечты, мысли и желания. Очень важно объяснять этот факт юным ученикам и не отстранять их от детей, не имеющих возможность разговаривать либо ходить. Учителям приходится проводить огромную работу для того чтобы ученики в столь раннем возрасте могли адаптироваться, так как дети чаще относятся негативно к тем, кто имеет свои особенности не только в физиологических процессах, но и в поведении.
Образование для таких детей предусматривает создание для них специальной среды, которая направленна на коррекцию окружения вокруг ребенка. Эта среда обеспечит ему равные условия с обычными детьми, позволит получать образование в пределах специальных образовательных стандартов, оздоровление, лечение, воспитание, обучение, коррекцию нарушения здоровья.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
1 Понятие, цели, задачи и принципы инклюзивного образования
2 Нормативно-правовые акты, регулирующие инклюзивную практику в образовательной организации
Не найдено
Проходящая в настоящее время реформа образования уделяет большое внимание масштабной реализации инновационных подходов, которые будут направленны на воспитание и обучение детей. Гуманизация в российском обществе привела к пониманию и созданию условий, которые будут предоставлять комфортные условия для получения образования и доступа всех детей к нему, включая детей с ограниченными возможностями.Термин «инклюзия» в переводе с английского языка понимает под собой «включенность» ̶ процесс развития общего образования, который представляет доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей с особенностям.Инклюзивное образование стремится развивать методологию, направленную на детей и признание, что все дети-индивидуальны и имеют различные особенности и потребности в обучении. Главной целью инклюзивного образования является возможность реального обеспечения его доступности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, которая будет способствовать их социализации и интеграции в обществе.