Функциональный анализ художественного текста (на материале стихотворений Н. Гумилева)
Введение
Вопрос о том, что представляет собой текст и как он устроен, по - прежнему остается актуальным, так как нет однозначного и наиболее верного определения текста; дискуссии, выдвижение новых теорий, объясняющих функции текста и его значение для человечества, наблюдаются и в нынешнее время. В этом заключается актуальность нашей работы. Здесь следует привести отрывок из книги А. Н. Рудякова «Топоры и тексты»: «Отдельный текст – это не более чем одно из звеньев в бесконечной цепи человеческого со-беседования людей, народов, поколений». Данное определение текста родственно теоретической основе метода функционального анализа текстов, однако оно должно быть подкреплено примерами.Цель работы – проанализировать стихотворения Н. Гумилева, используя метод функционального анализа и интерпретации текста.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………..………….
Метод функционального анализа и интерпретации текста…….…….
«Орудийная» теория языка А. Н. Рудякова………………………………
Этапы анализа стихотворения
Потенциал функциональной методики, предложенной Н.А. Рудяковым
Не найдено
Теперь, после рассмотрения «орудийной» теории, осознавая, что представляют собой язык и текст, и понимая, что автор текста желает донести до читателя определенную информацию, нам необходимо решить проблему восприятия текста. Для этого мы прибегнем к методу функционального анализа, основанному на «орудийной» теории А. Н. Рудякова, и опишем алгоритм данного метода, по которому проводится анализ текста; в нашем случае – анализ поэтического текста. Выбор именно поэтического текста для демонстрации метода функционального анализа обусловлен рядом факторов, о которых в своей работе «Филологический анализ художественного текста»[] говорит Маслова В.А.: «Во – первых, в нем первичен, важен субъект высказывания и его отношение к изображаемому. При этом лирическое переживание, представленное в тексте, вмещает общечеловеческий смысл (любовь, красота, добро, совесть, смерть, страх и другие), и потому всякий читающий и/или слушающий может сказать, что это текст о нем, о его чувствах и переживаниях……», «Во – вторых, поэзия является вторичной семиотической системой, а в качестве первичных знаков, языка первого уровня…..служит уже существующая система обыденного языка.