Дизайн-проект интерьера зоны отдыха в образовательном учреждении
Введение
Современное оформление и оборудование зоны отдыха в образовательном учреждении оказывает благотворное влияние на учащихся, создает бодрое настроение, способствует всей их учебно-трудовой деятельности. Важно выбрать правильное направление в практической работе по оборудованию интерьеров зоны отдыха. Изделия, кроме основного функционального назначения, должны нести эстетическую нагрузку, как элементы декоративного оформления образовательных помещений. В настоящее время в качестве объектов изделий по оформлению используются современные и оригинальные цветочницы, цветочные торшеры и подставки, кашпо, вазы, легкие и ажурные стенды, витрины, стеллажи, турникеты, художественно-декоративные стенки, иллюзорные перегородки, решетки и другие элементы художественного оформления интерьеров школ/училищ. Оформление в образовательных учреждениях не было постоянным, выполненным однажды: каждое новое поколение вносит свои добавления, поправки или находит совершенно новые решения и взгляды на
Оглавление
Введение
Глава 1 Теоретические основы устройства школьных помещений
1.1 Влияние цвета на эмоциональную сферу человека
1.2 Интерьер в образовательном учреждении
Глава 2 Создание личностно-развивающей среды в общеобразовательном учреждении
2.1 План реализации проекта, мероприятий
2.2 Устройство рекреаций школы
2.3 Проектирование зоны релакса и отдыха
2.4 Проектирование зоны отдыха
Приложение
Заключение
Список использованных источников и литературы
Список использованных источников и литературы
1. Алексеев А.Г. Дизайн-проектирование,-М.: Юрайт, 2020. — 91 c.
2. Васильева В.А. Ландшафтный дизайн малого сада. –М.: Символ, 2015. -192 с.
3. Джанда М. Сожги свое портфолио! То, чему не учат в дизайнерских школах/М. Джанда. -СПб.: Питер, 2019.-384 с.
4. Жданов Н.В. Промышленный дизайн: бионика. -М.: Юрайт, 2020. -122 с.
5. Кузвесова Н.Л. Графический дизайн: от викторианского стиля до ар-деко. –М.: Юрайт, 2020-140 с.
6. Кузина Е.А. Дизайн интерьера общественного пространства магазинов. – М.: Юрайт, 2020-122 с.
7. Лаврентьев А.Н. Цифровые технологии в дизайне. История, теория, практика. – М.: Юрайт, 2020. -209 с.
8. Литвина Т.В. Дизайн новых медиа: учебник для вузов/ Т.В. Литвина. -2-е изд., испр. И доп. – М.: Юрайт, 2019. – 181 с.
9. Нартя В.И., Суиндиков Е.Т. Основы конструирования объектов дизайна. Учебное пособие. – М.: Инфа-Инженерия, 2019. – 264 с.
10. Основы дизайна и композиции: современные концепции: учеб. Пособие для СПО/Е.Э. Павловская; отв. Ред. Е.Э. Пав
Если комната обставлена светлой мебелью, шторы однотонные можно попробовать оклеить стены помещения обоями яркого цвета или с крупным рисунком. Стены придадут приятный колорит и живость дизайну помещения.
В кабинете сосредоточенному умственному труду способствуют спокойные коричневые, бежевые, зеленые и серые цвета.
Интерьер в образовательном учреждении
Заходя в любое училище России, можно увидеть горшочные растения практически на каждом подоконнике каждого этаже. Но не всегда данные растения уместны. Вот несколько видов часто используемых озеленений в помещениях школы:
С помощью настольных растений.
Это наиболее популярный вариант озеленения школьных помещений. Цветочные горшки чаще всего ставят на подоконники, то есть занимают место, которое не используется для других целей. Кактусы на южных окнах, фиалки на западных, традесканции и хлорофитумы на стенах - необходимо только проследить, чтобы крупные растения не заслоняли