Воспитание безопасного поведения на дорогах детей дошкольного возраста
На протяжении всего времени стараюсь превратить обучение в увлекательную игру. Интересной формой закрепления знаний о правилах дорожного движения стали развлечения: «Красный, желтый, зеленый», «Правила дорожные знать каждому положено», игра – викторина «Юный пешеход», «Дорожные знаки знаем, правила соблюдаем».Знания детей по правилам дорожного движения будут эффективными лишь в том случае, если теория тесно связана с практикой. Самым действенным методом доведения до детей элементарных правил поведения на дороге является игра, в которой они сами участвуют.
Содержание:
Раздел 1. Информация об опыте………………………………….……...3
Раздел 2. Технология опыта………………………………….……..8
Раздел 3. Результативность опыта…………………….…….13
Библиографический список………………………….…….15
Приложение к опыту…………………………………….….17
список
Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б., Безопасность: учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей [Текст] /Н.Н. Авдеева.– СПБ.:«Детство - Пресс», 2009. – 230 с.
Арнаутова, Е.П.,Практика взаимодействия семьи и современного детского сада [Тескт]/ Е.П. Арнаутова. – М.: «ВЛАДОС», 2008. – 213 с.
Вдовиченко, А.А. Ребенок на улице [Текст] / А.А. Вдовиченко. – СПБ.: «Детство -
Пресс»,2010. – 145 с.
Гарнышева, Т.П. Как учить детей ПДД? Планирование занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры [Текст] /Т.П. Гарнышева. – СПБ.: «Детство - Пресс», 2010. – 209 с.
От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования. / под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. М.: Мозаика-Синтез, 2012.
ЗвереваО.Л., Ганичева А.Н., Семейная педагогика и домашнее воспитание [Текст]/О.Л. Зверева. - М.: «Просвещение», 2012. – 202 с.
Данилова, Т.И. Программа Светофор. Обучение детей дошкольного возраста правилам дорожного движения [Текст] /Т.И. Данилова. – М.: «Детство-Пресс», 2010. – 309 с.
Романова, Е.А. Занятия по правилам дорожного движения [Текст] /Е.А. Романова. – М.: ТЦ Сфера,2009. – 198 с.
Саулина, Т.Ф. Три сигнала светофора [Текст] /Т.Ф. Саулина. – М.: Мозаика – Синтез,2009. – 178 с.
Старцева, О.Ю., Школа дорожных наук. Дошкольникам о правилах дорожного движения [Текст] / О.Ю. Старцева. – М.: «СФЕРА», 2014. – 64 с.
Скоролупова, О.А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме
«Правила и безопасность дорожного движения» [Текст] /О.А. Скоролупова. – М.:
«Издательство Скрипторий2003»,2006. – 209 с.
СухомлинскийВ.А.,Овоспитании[Текст]/В.А.Сухомлинский.–М.:
«Политическая литература», 1982. – 270 с.
Харчев А.Г., Брак и семья [Текст]/ А.Г. Харчев. - М.: «Мысль», 1979. – 276 с.
Козловская, Е.А. Профилактика детского дорожно – транспортного травматизма.- М.: «Издательский Дом Третий Рим», 2008 – 55 с.
Они уже знают, что транспортные средства имеют разные "габариты". Здесь уместно отработать умение ребёнка "видеть" большое транспортное средство (стоящее или медленно движущееся) как предмет, который может скрывать за собой опасность. Для развития правильной ориентации детей в пространстве обучали их определять местонахождение предметов (справа, слева, впереди, сзади, наверху, внизу), их размеры, а также учить сравнивать предметы по этим параметрам. Рассказывая о назначении маршрутных транспортных средств, знакомим детей с правилами поведения в общественном транспорте. Умение правильно вести себя в общественном транспорте должно стать привычкой. Моя же работа начинается в средней группе, где развмваю наблюдательность, умение ориентироваться в помещении и на участке детского сада, в ближайшей местности.