Особенности проявления тревожности школьников в условиях образовательной среды
Аннотация. Статья посвящена изучению проблемы тревожности в подростковом возрасте; представлены результаты исследования уровня тревожности у обучающихся подросткового возраста. Проведен сравнительный анализ изучения тревожности мальчиков и девочек подросткового возраста.
Ключевые слова. Тревожность, подростковый возраст, страх, тревога, диагностика тревожности
Содержание не найдено
Библиографический список:
1. Астапов, В. М. Тревожность у детей / В. М. Астапов. – Москва : ПЕРСЭ, 2014. – 160 с.
2. Вачков, И. В. Тревожность, тревога, страх: различение понятий / И. В. Вачков // Школьный психолог. – 2014. – № 8. – С. 7-8
3. Кузнецова, О. В. Взаимосвязь уровней тревожности и механизмов адаптации личности в период юности: автореф. дис. … канд. психол. наук: 19.00.1 [Электронный ресурс] / Кузнецова Оксана Владимировна. – Москва, 2013. – 26 с. – Режим доступа: httр://www.dslib.nеt/
4. Макшанцева, Л. В. Тревожность и возможности еѐ снижения у детей / Л. В. Макшанцева, Л. В. Кузьмин // Психологическая наука и образование. – 2015. – № 2. – С. 19-25.
5. Прихожан, А. М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика / А. М. Прихожан. – Москва : МОДЭК, 2013. – 304 с.
Выявить уровень тревожности у школьников подросткового возраста.
Сравнить особенности проявления тревожность у мальчиков и девочек подросткового возраста.
В своем исследовании для диагностики тревожности мы использовали тест уровня школьной тревожности, разработанный Б. Н. Филлипсом в 1970-х годах, который позволяет определить общий уровень школьной тревожности, а также изучить характер переживания тревожности, связанной с различными областями школьной жизни. Тест состоит из 58 вопросов, которые могут зачитываться школьникам, а могут и предлагаться в письменном виде.
В исследовании принимали участие обучающиеся 6 и 7 классов МБОУ СОШ№1 ст.Крыловская. Возраст испытуемых от 11 до 13 лет. Обьем выборки составил 112 человек ( 55 мальчиков и 57 девочек).
По ре

