Сравнительный анализ кейнсианской и классической теорий потребления

Скачать статью на тему: "Сравнительный анализ кейнсианской и классической теорий потребления". В которой рассмотрены ключевые аспекты представлений о потреблении кейнсианской и классической экономических школ, выполнен их сравнительный анализ, а также разобрано синтетическое сочетание данных теорий – неоклассический синтез.
Author image
Denis
Тип
Статья
Дата загрузки
19.04.2026
Объем файла
139 Кб
Количество страниц
30
Уникальность
Неизвестно
Стоимость работы:
Бесплатно
Заказать написание авторской работы с гарантией

Аннотация: В статье рассмотрены ключевые аспекты представлений о потреблении кейнсианской и классической экономических школ, выполнен их сравнительный анализ, а также разобрано синтетическое сочетание данных теорий – неоклассический синтез.
Ключевые слова: теория потребления, Дж. Кейнс, А. Смит, неоклассический синтез, кейнсианство, классическая политэкономия.
Abstract: The article discusses the key aspects of the Keynesian and classical economic schools' concepts of consumption, performs their comparative analysis, and analyzes the synthetic combination of these theories.
Key words: consumption theory, J. Keynes, A. Smith, neoclassical synthesis, Keynesianism, classical political economy.

 

Содержание

Введение 3

Глава 1. Классический подход к теории потребления, его роли в обществе 5

1.1. Зарождение. А.Смит. 5

1.2. Расцвет. Теоретическое обоснование, история практического применения, неоклассическая теория потребления. 8

Глава 2. Кейнсианский подход к теории потребления, его роли в обществе 12

2.1. Теоретическое обоснование Д.М.Кейнса, практическое применение в США в Великой Депрессии. 12

2.2. Эволюция кейнсианской модели потребления в ХХ веке, итоги ее внедрения в экономические политики государств Запада. 17

Глава 3. Сравнительный анализ теорий потребления классической школы и кейнсианства 21

Заключение 26

Список использованных источников 27

Список использованных источников

Учебники, монографии, брошюры

1. Дерен В.И. Экономическая теория и экономическая политика. Практикум : учебное пособие для вузов / В.И. Дерен. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 286 с. 

2. Иохин В.Я. Экономическая теория : учебник для бакалавриата и специалитета / В.Я. Иохин. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 353 с. 

3. Лобачева Е.Н. Экономическая теория : учебник для вузов / Е.Н. Лобачева [и др.] ; под редакцией Е.Н. Лобачевой. — 4-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 20ХХ. — 501 с. 

4. Максимова В.Ф. Экономическая теория : учебник для бакалавров / В.Ф. Максимова [и др.] ; под общей редакцией В.Ф. Максимовой. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 580 с. 

5. Маховикова Г.А. Экономическая теория : учебник и практикум для бакалавриата и специалитета / Г.А. Маховикова, Г.М. Гукасьян, В.В. Амосова. — 4-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 443 с. 

6. Поликарпова Т.И. Экономическая теория : учебник и практикум для бакалавриата и специалитета / Т. И. Поликарпова. — 4-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 254 с. 

7. Сухарев О.С. Экономическая теория. Современные проблемы : учебник для вузов / О.С. Сухарев. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 215 с.

8. Толкачев С.А. Экономическая теория : учебник и практикум для академического бакалавриата / С.А. Толкачев [и др.] ; под редакцией С. А. Толкачева. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 410 с. 

 

Периодические издания

9. Арсаханова З.А. Краткая история экономических учений // Международный журнал прикладных наук и технологий «Integral». 2018. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kratkaya-istoriya-ekonomicheskih-ucheniy (дата обращения: 22.12.2022).

10. Аскеров Н.С. Методологические концепции политической экономии Адама Смита // УЭПС. 2020. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodologicheskie-kontseptsii-politicheskoy-ekonomii-adama-smita (дата обращения: 22.12.2022).

11. Бирюков В.В. Неоклассический тупик в разработке теории стоимости и особенности исследовательской парадигмы классической школы // Теоретическая экономика. 2021. №9 (81). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/neoklassicheskiy-tupik-v-razrabotke-teorii-stoimosti-i-osobennosti-issledovatelskoy-paradigmy-klassicheskoy-shkoly (дата обращения: 22.12.2022).

12. Ваврош П., Валенчик Р., Рубаль О., Сазанова С.Л. Экономические парадигмы и экономические коммуникации // Управление. 2019. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ekonomicheskie-paradigmy-i-ekonomicheskie-kommunikatsii (дата обращения: 22.12.2022).

13. Волостнов Н.С., Трошин А.С., Лазутина А.Л., Хохлов А.А., Лебедева Т.Е. А. Смит и современная экономическая наука: штрихи к когнитивному портрету // Московский экономический журнал. 2019. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/a-smit-i-sovremennaya-ekonomicheskaya-nauka-shtrihi-k-kognitivnomu-portretu (дата обращения: 22.12.2022).

14. Гасанов Т.А., Гасанов Г.А. Методологические основы теории неоклассического синтеза // РППЭ. 2018. №9 (83). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodo

Подводя итог вышеизложенному, можно смело утверждать, что Адам Смит постулировал две неотъемлемые и универсальные характеристики человеческой природы.  Первая – это «одинаковое у всех людей постоянное и неисчезающее стремление улучшить свое положение», что, по его мнению, есть «начало, откуда вытекает как общественное и национальное, так и частное богатство ». Но, несмотря на весьма конкретную формулировку, Смит не пишет о том, что же в точности составляет «улучшение своего положения». Но в пятой главе своего труда «Исследование о природе и причинах богатства народов» он указывает, что «каждый человек богат или беден в зависимости от того, в какой степени он может пользоваться предметами необходимости, удобства и удовольствия». То есть дает привычное нам определение богатства – сумма всех наличествующих благ. Далее классик пишет, что «действительная стоимость всякого предмета для человека... состоит в труде и усилиях, от которых он может избавить себя и которые он может возложить на других людей» . И это крайне важный момент – Смит таким образом определяет труд как анти-благо, которое несет вред и от которого, по возможности, любому рациональному человеку следует избавиться (что и происходит через процесс потребления)4. В качестве отступления интересно отметить, как два всемирно известных экономиста (А.Смит и К.Маркс), исходившие 

Похожие работы