Развития навыков слушания обучающихся на материале средств массовой информации
Актуальность: В настоящее время навыки слушания является одним из самых актуальных способов изучения нового материала.
Цель: Исследование должно знать применение надежного обучения для здорового развития в улучшение аудирования и понимания способности слушать студентов после обучения как использовать визуальные медиа.
Содержание не найдено
Использованная литература:
1. Dornyei, Z. (2001). Motivational Strategies in the Language Classroom. Cambridge: Cambridge University Press.
2. Habib Gowhary, H. et al., (2014). Investigating The Effect Of Video Captioning on Iranian EFL Learners' Listening Comprehension. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 192(2015), 205 – 212.
3. Hiroyuki, O. (2021). The Integration of 21st Century Skill and Virtual Learning with COVID-19. AsiaCALL Online Journal, 12(3), 22-27.
4. Luu, L. P. T., Nguyen, T. N. Q., Vo, N. T. T., & Nguyen, M. T. H. (2021). The Need of Applying English Learning Apps to Help Van Lang University Students Improve Their Spoken English Performance. AsiaCALL Online Journal, 12(2), 72-86.
5. Nguyen Thi Hong Nhat. (2021). Developing Bottom-up Listening Skills in a Google Classroom-based EFL module. AsiaCALL Online Journal, 12(3), 47-57.
6. Pham Thi Thuy Dung (2021). The effects of Audiovisual Media on Students’ Listening Skills.
7. Павловская Ирина Юрьевна(2015). Развитие навыков и умений аудирования у студентов-востоковедов, изучающих английский язык.
8. Богачева Анна Валерьевна(2005). Развитие языковых навыков учащихся посредством аудиометода
Луу утверждает, что не так много исследований посвящено изучению эффективности некоторых видов медиа в развитие компетенции. Хабиб Гоухари изучал влияние субтитров на понимание на слух иранских учащихся EFL. Поскольку студенты в Иране изучают английский язык как иностранный, возможность знакомство этих учащихся с внешним целевым языком связано с ограниченными возможностями. Эффект обратной связи понятен при изучении языка, который похож на Крашен. Аудирования будут улучша ть понимание учащимися целевого языка и улучшить изучение языка практическими способами, используя всё новые и новые фразы.
Прочитав эти статьи, мы пришли к выводу, что навыки аудирования состоят из многих компонентов.