Оценка функциональной грамотности школьников PISA
Аннотация: В статье рассмотрена функциональная грамотность международного исследования PISA .
Ключевые слова: функциональная грамотность, PISA, исследование, образование.
Содержание не найдено
Список литературы.
1. Малинецкий, Г.Г. Глобализация образования в системном контексте / Г.Г. Малинецкий, С. Н. Сиренко // Мир России. – Т. 29. -- 2020. – № 2.-- С. 92–107. DOI: 10.17323/1811-038X-2020-29-2-92-107
2. https://ege-crimea.ru/docs/regional/Oznakomit_materialPISA2022.pdf
3. https://2022g.ru/mezhdunarodnoe-issledovanie-pisa/
Хотя, в исследованиях PISA в 2015 году по финансовой грамотности Россия заняла четвертое место в мире. По количеству набранных баллов учениками в каждом этапе, показатели России растут, но все еще остаются в третьем и четвертом десятке. PISA демонстрирует и то, как географически зависимо наше образование: традиционно исследование проводится широко: в городах - миллионниках, в сельской школе. Особое внимание в ближайшем цикле исследований станет математическая грамотность, и впервые исследование будет изучать креативное мышление. Сначала будут проверены все виды грамотности: финансовая, читательская, естественно - научная и математическая. Еще впервые будут изучать оценку личного благополучия учащихся и учителей. Математическая грамотность – это способность человека мыслить математически, формулировать, применять и интерпретировать математику для решения задач в разнообразных практических контекстах. Она включает в