Физическое воспитание как составная часть гармонического развития современной личности
Аннотация: в статье рассматривается физическое воспитание как фактор гармоничного развития личности. Подчеркивается, что серьезное внимание необходимо уделять развитию физического воспитания путем совершенствования уроков физической культуры. Отмечается, что физическое воспитание – это педагогический процесс, направленный на формирование здорового, физически совершенного, социально активного современного поколения. В процессе физического воспитания в силу физического и духовного развития человека имеются огромные возможности для реализации задач умственного, нравственного, эстетического и трудового воспитания подрастающего поколения.
Список использованных источников
1. Купина, Е. С. Роль физического воспитания в развитии личности / Е. С. Купина, С. В. Цаава. – Текст : электронный // NovaInfo. – 2018. – № 85. – С. 187–189. – URL: https://novainfo.ru/article/15204 (дата обращения: 04.02.2023).
2. Урусов, Г. К. Физическое воспитание как фактор развития личности и формирования здорового образа жизни / Г. К. Урусов, М. И. Черных // Вестник КемГУКИ. – 2019. – № 48. – С. 195–200.
3. Хасанов, А. Т. Физическая культура и спорт как важный аспект в формировании личности / А. Т. Хасанов. – Текст : непосредственный // Молодой ученый. – 2017. – № 11 (145). – С. 527–529. – URL: https://moluch.ru/article/145/40529/ (дата обращения 04.02.2023).
Выявление роли физической культуры во всестороннем развитии личности на разных этапах общества всегда привлекало ученых и связывалось с осмыслением сущности физического воспитания. На современном этапе развития общества физическое воспитание продолжает оставаться важнейшим приоритетом государственной образовательной политики. В процессе физического воспитания обеспечивается необходимый уровень здоровья, запас жизненных сил и важных качеств, таких как выносливость, быстрота, ловкость, сила. Немаловажным является и то обстоятельство, что физическое воспитание помогает формировать у подрастающего поколения потребность в здоровом образе жизни (ЗОЖ) и в содержательном досуге.