Наука как социальный институт
Наука является сложнейшим феноменом и, одновременно, социальным институтом, призванным решать многочисленные задачи исследовательской деятельности. Важность науки и научных исследований обусловлены потребностями развития общества. Как социальный институт наука начала оформляться в Западной Европе в XVI-XVII вв. в связи с необходимостью обслуживания капиталистического производства.В современном обществе наука отвечает за производство теоретического знания. Научная деятельность осуществляется путем сбора фактов, их регулярного обновления, систематизации и критического анализа. Она представляет собой деятельность, призванную формировать направления технического и социального прогресса, от которого будет зависеть успех развития цивилизации.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение3
1. Содержание науки как социального института
1 История оформления науки как социального института
2 Цель, задачи и функции науки как социального института
Место и роль науки как социального института в обществе ХХI века
1 Наука как движущая сила развития современного общества
2 Влияние науки на общественное сознание
Заключение
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1. Анисов А.М. Что такое наука? // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Философия. – 2011. - №3. С. 120-130.
2. Воронков Ю.С., Уманская Ж.В. Структура и инфраструктура истории науки как социального института /В кн. История и методология науки. Воронков Ю.С., Медведь А.Н., Уманская Ж.В. – М.: Юрайт, 2020. С. 27-30.
3. Едронова В.М., Овчаров А.О. Содержание, структура и специфические особенности науки как особого вида деятельности //Экономический анализ: теория и практика. – 2013. - №2. С.2 – 14.
4. Неволина В.В., Ломакина Л.И. Роль науки и техники в решении глобальных проблем современности. Монография. Под общей ред. М.В. Посновой. - Петрозаводск, 2019. С.176-187.
5. Стожко К.П. Наука как социальный институт: социальная детерминация познания новой реальности /В сб. Моделирование социальных процессов: теория и методология. Сборник научных статей. – Екатеринбург, Уральский государственный экономический университет, 2022. С. 305-312.
6. Филиппова М.В., Шалаев В.П. Наука как социальный институт современного общества /В кн. Россия и мир: национальная безопасность, вызовы и ответы. Двадцать первые Вавиловские чтения: материалы международной междисциплинарной научной конференции: в 2х частях. Под общей редакцией В.П. Шалаева. – М.: 2018. С. 63-64.
7. Черновицкая Ю.В. Современная наука: риск, этика, ответственность // Вестник Башкирского государственного медицинского университета. - 2017. - № 2. С. 253-260.
8. Хайдеггер М. Бытие и время. – М.: Республика, 1993. - 447с.
Научные знания стали накапливаться к XVII веку, и именно в новое время начинается формирование науки как социального института.В это время создаются первые научные академии: Лондонское Королевское общество (1660), Парижская Академия наук (1666), несколько позже основаны научные академии в Берлине (1700), Санкт-Петербурге (1724), Стокгольме (1739) и других крупных городах.Наука стала обосабливаться от метафизики и схоластических пережитков, усилилась ее связь с социумом. Эта связь закрепилась через университеты и научные сообщества. Подобная тенденция господствовала до конца ХIX века. Только в ХХ веке в связи с развитием СМИ наука и научные открытия перешли в разряд из сведений, доступных узкому кругу профессионалов, к сведениям, доступным широким слоям общества.Но по-прежнему ценность научных сообществ остается высока. Научные сообщества взаимодействуют друг с другом, а ученые являются участниками различных программ, мероприятий, социальных проектов.Деятельность институтов и механизмов научного сообщества направлено на реализацию основной цели науки – увеличение массива достоверного знания. Члены научного сообщества считают себя и рассматриваются другими в качестве единственных людей, ответственных за разработку той или иной системы разделяемых ими целей, включая и обучение учеников и последователей.