Современные методики и инновации в преподавании дисциплин профессионального цикла
Аннотация. Использование новых педагогических приемов представления информации с помощью схемно-знаковых и иллюстративных моделей: прием «Кластер», «Схема», «Таблица», «Опорный конспект», «Презентация», «Инфорграфика» для интеллектуального развития и активизации мышления обучающихся.
Annotation. The use of new pedagogical methods for presenting information using a scheme of significant and illustrative models: the method of "Cluster", "Schema", "Тable", "Вasic abstract", "Presentation", "Infografica" for intellectual development and enhance the thinking of students.
Литература:
1. Советский энциклопедический словарь. – М.: Изд-во «Советская энциклопедия», 1981. – 1600 с.
2. Приказ №137 Министерства образования и науки РФ от 06.05.2005 «Об использовании дистанционных образовательных технологий» http://www.edu.ru/dbmon/mo/Data/d_05/m137.html
3. Инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследования / М. В. Кларин. – Рига: Эксперимент, 1995. - 176 с.
4. Большая Советская Энциклопедия (БСЭ) http://bse.scilib.com/article076027.html http://www.ec.znanie.info/rus/terms.html?unt=188
5. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учебное пособие / Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Е. Петров; под ред. Е. С. Полат. – М.: Издательский центр «Академия», 1999–2005.
6. Материал с официального сайта международной выставки «ОБРАЗОВАНИЕ и КАРЬЕРА XXI век»
Информационно-коммуникационные технологии - расширяют рамки образовательного процесса, повышая его практическую направленность, способствуют интенсификации самостоятельной работы студентов и повышению познавательной активности. В рамках ИКТ выделяются 2 вида технологий:
1.Технология использования компьютерных программ – позволяет эффективно дополнить процесс обучения языку на всех уровнях.
2.Мультимедийные программы предназначены как для аудиторной, так и самостоятельной работы и направлены на развитие грамматических и лексических навыков.
Интернет-технологии – предоставляют широкие возможности для поиска информации, разработки международных научных проектов, ведения научных исследований.
Внедрение информационных технологий в обучение значительно разнообразит процесс восприятия и отработки информации. Благодаря компьютеру, Интернету и мультимедийным средствам студентам предоставляется уникальная возможность овладения большим объемом инфо