Особенности патриотической воспитанности подростков
Ключевые слова: патриотическая воспитанность, знания, интерес, вовлеченность, подростки.
Аннотация. Цель статьи – представить особенности патриотической воспитанности подростков. Автор описывает результат, полученный в ходе проведения констатирующего эксперимента.
Содержание не найдено
Список литературы
1. Камакина О.Ю. Особенности патриотической воспитанности младших школьников // Общество: социология, психология, педагогика. 2020. (Элетронный ресурс) URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-patrioticheskoy-vospitannosti-mladshih-shkolnikov/viewer (дата обращения: 14.01.2022)
2. Куприна Н.Г., Валеева С. А. Методы педагогики искусства в формировании гражданской позиции у подростков //Педагогика искусства. 2020, №2. 101-109 с. URL: http://www.art-education.ru/en/node/2032 (дата обращения: 10.02.22)
3. Дереча И.И., Воронина Е.В. Патриотическое воспитание подростков во внеучебной деятельности. М.: Библио-Глобус, 2017. 120 с. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=28181441 (дата обращения: 16.02.22)
4. Попович Н. В. Становление гражданской позиции школьников старшего подросткового возраста – участников детских общественных объединений: автореф. дис. канд. пед. наук. Омск, 2009. (Электронный ресурс) URL: https://www.dissercat.com/content/stanovlenie-grazhdanskoi-pozitsii-shkolnikov-starshego-podrostkovogo-vozrasta-uchastnikov-de (дата обращения: 27.01.22)
5. Степанова Л. В., Павлова А. С. Проектная деятельность по патриотическому воспитанию//Проблемы современного педагогического образования. 2021. С. 184-185. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/proektnaya-deyatelnost-po-patrioticheskomu-vospitaniyu (дата обращения: 10.02.22)
Вместе с тем, выделены три уровня ее сформированности: высокий, средний, низкий.
Опытно-экспериментальная работа была проведена в средней общеобразовательной школе г. Железногорска. В эксперименте принимали участие 18 человек (12-16 лет).
Анализ результатов показал:
Уровень когнитивного компонента сформированности патриотической воспитанности низкий у 11% респондентов и средний у 33%. Подростки имеют поверхностные знания об истории Отечества, знают лишь основные обычаи и традиции своего народа, не владеют знаниями о вкладе в историю Родины жителей родного города, испытывают трудности в формулировании понятий и не вн