Использование онлайн платформ для контроля знаний студентов
Введение
Аннотация. Данная статья рассматривает возможности применения современных онлайн-платформ для оценки знаний студентов в образовательных учреждениях. Современное образование требует не только передачи знаний, но и контроля результатов обучения студентов. Одним из способов контроля является использование электронных платформ.
Список использованных источников:
1. Богуш, В. А. Цифровизация образования: проблемы, вызовы и перспективы / В. А. Богуш, Е. Н. Шнейдеров // Адукацыя i выхаванне. – 2021. – № 1. – С. 14–21.
2. Германович Татьяна Вадимовна, Жидяева Юлия Викторовна электронное учебное пособие: преимущества и недостатки // БГЖ. 2021. №1 (34).
3. Кодекс Республики Беларусь об образовании от 14.01.2022 № 154-З (с изм. и доп.) // Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь. – 31.01.2022. – № 2/2874.
Контроль результатов обучения является неотъемлемой частью образовательного процесса, важной составляющей оценки качества знаний студентов и эффективности обучения. Существует множество методов контроля результатов обучения, таких как тестирование, контрольные работы, экзамены и другие.С развитием информационных технологий и электронных платформ появилась возможность проводить контроль результатов обучения студентов в онлайн-режиме. В настоящее время, в БГУИР, вместе с развитием университетской системой электронного обучения, развиваются методы автоматической проверки знаний студентов в рамках экспериментального проект по разработке и апробации цифрового университета [1]. Электронные платформы для контроля результатов обучения имеют ряд преимуществ, таких как удобство и доступность для студентов и преподавателей, быстрота и эффективность обработки результатов, возможность автоматизации процесса контроля, а также интеграции с другими электронными системами образования.