Особенности появление и задачи торговых школ в xx на территории города красноярск
Введение
Особенности появление торговых школ в Красноярске и их последующие задачи недостаточно хорошо изображены в исторических научных работах. Данная статья является попыткой ответить на вопрос причины появление торговых школ в Красноярске в XX веке и влияние, которое они оказали на развитие города.
список
Бибикова, В. В. Роль частной и общественной инициативы в развитии образования Енисейской губернии в XIX — начале XX века / В. В. Бибикова. – Красноярск: Офсет, 2004. –С. 168-172
Кечеджи-Шаповалов М. В. Коммерческое образование, его значение, задачи, методы и организация (в России и за границей) М. В. Кечеджи-Шаповалов. – СПБ: Улей, 1911. С. 318
Захарченко М.М. Коммерческое и техническое женское образование в Австрии, Франции, Германии и Росси / М. М. Захарченко. –СПБ. 1900, С. 345
Зенченко Н. С. - Коммерческие училища как общеобразовательная школа России начала XX века / Н. С. Зенченко. М. – М: 1953, С. 16
Шилов А.И. Коммерческое образование в Восточной Сибири начала XX века / А. И. Шилов. –Красноярск: Издательский центр КГУ, 2000. С. 179
Положение о коммерческих учебных заведениях // Полное собрание законов Российской империи. Собр. III. Т. XVI. № 12774. – СПб., 1889.
Заседание попечительского совета торговой школы // Сибирская мысль. –1916. -№92. – С.3
Смирнов В.[А]. Несколько мыслей о Красноярской городской торговой школе //Вестник Красноярского городского общественного управления. 1916. No 1.
Ближе к концу XIX века Российская империя начала испытывать серьезный экономический подъем во многих сферах экономики. В различных регионах империи появилось потребность в различных кадрах, тесно связанных с промышленностью и коммерцией. В таких условиях дефицит учебных заведений для подготовки специалистов приобрел особую остроту.В связи с этим еще во второй половине XIX века в результате реформы образования 1864 года появился новый тип учебных заведений-реальные училища. В них делался упор на преподавание учащимся естественных и математических наук. Окончившие через 7 года выпускники могли поступить в специализированные высшие учебные заведения, такие как: технологические, горные, лесные. Среди училищ появились и коммерческие заведения.Положение о коммерческих учебных заведениях 1896 года предусматривало создание торговых училищ и торговых школ, а также создание специальных коммерческих курсов и классов для своих учеников. Положение выделяло коммерции в системе образования как отдельное место, что придало ей новый импульс для развития профессионального коммерческого образования в Российской империи.