Совершенствование управления предприятием на основе использования современных информационных технологий и систем (на примере МБУ «Спортивная школа» Тукаевского муниципального района РТ)
Введение
Программное обеспечение за полвека своего существования претерпело огромные изменения, пройдя путь от программ, способных выполнять только простейшие логические и арифметические операции, до сложных систем управления организациями.
В программном обеспечении всегда можно было выделить два основных направления развития: выполнение вычислений и накопление, обработка информации.
Первоначально компьютеры предназначались главным образом для выполнения сложных математических расчетов (в первую очередь для расчетов, связанных с созданием ядерного оружия и ракетной техники), в настоящее время доминирующим является второе направление. Такое перераспределение основных функций, выполняемых вычислительной техникой, вполне понятно – гражданские области применения компьютеров гораздо более распространены, чем военные и научные, а снижение стоимости компьютеров сделало их доступными для совсем небольших предприятий и даже частных лиц.
Сегодня управление предприятием без компьют
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
1. Теоретические аспекты управления предприятием на основе использования современных информационных технологий и систем 7
1.1 Понятие и сущность управления предприятием 7
1.2 Роль информационных систем в управленческой деятельности современных предприятий 16
1.3 Особенности управления спортивных школ на основе информационных технологий и систем 21
2. Исследование управления МБУ «Спортивная школа» Тукаевского муниципального района на основе использования современных информационных технологий и систем. 27
2.1 Характеристика МБУ «Спортивная школа»Тукаевского муниципального района 27
2.2. Анализ использования в управлении МБУ «Спортивная школа» Тукаевского муниципального района информационных систем и технологий 37
2.3 Предложения по совершенствованию управления МБУ «Спортивная школа» Тукаевского муниципального района на основе использования современных информационных систем и технологий 42
Заключение 54
Список использованной литературы 56
Список использованной литературы
1. Законы:
1. Федеральный закон от 4 декабря 2007 г. N 329–ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» и Закон Республики Татарстан от 08.10.2008 года №99–ЗРТ «О физической культуре и спорте»
2. Федеральный закон от 29.12.2012 №273–ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
2.Учебники, монографии, диссертации:
3. Абрамов В.С.Стратегический менеджмент. –М. :Юрайт, 2017.– 248 с.
4. Акимова Е.В. Методы и модели стратегического управления предприятием / Под ред. АкимовД. А., КатунцовЕ. В., МаховиковА. Б. — Саратов : Вузовское образование, 2016. — 183 c.
5. Богомолова Е.В., Менеджмент: учебное пособие для СПО— 2-е изд. — Липецк, Саратов : Липецкийгосударственный технический университет, Профобразование, 2020. — 97 c.
6. Бурняшов Б. А., Информационные технологии в переведении и зарубежной филологии : практикум — Москва : Ай Пи АрМедиа, 2022. — 93 c.
7. Бухалков М.И. Управление персоналом: развитие трудового потенциала: учебное пособие — М.: НИЦ ИНФРА-М, 2017. - 192 c.
8. Варфоломеева А.О. Информационные системы – М.: Инфра-М. 2017. –332 с.
9. Васильев Г. А. Основы рекламы : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлениям 080100 «Экономика», 080300«Коммерция», 080500 «Менеджмент — Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. — 718 c.
10. Васильев Р. Б. Управление развитием информационных систем : учебник — Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2022. — 507 c.
11. Васильев Р.Б. Стратегическое управление информационными системами –М. :БиноМ. 2017. 512 с.
12. Веснин В.Р., Стратегическое управление –М. : Проспект, 2018. 328 с.
13. ДэвидКоттон Ключевые модели для саморазвития и управления персоналом. 75 моделей, которые должен знать каждый менеджер: Пер. с англ.— Москва : Лаборатория знаний, 2018. — 321 c.
14. Егоршин А.П. Стратегический менеджмент –М. : Инфра-М. 2017.–292 с.
15. Зверева В.П., Назаров А.В.Технические средства информатизации. Учебник – М..: «Курс», 2017 г.–462 с.
16. ЗубА.Т. Стратегический менеджмент –. М. :Юрайт, 2017. –376 с.
17. Ивасенко А.Г. Информационные технологии в экономике и управлении / Под ред. А.Ю. Гридасов, В.А. Павленко. –М.:КноРус, 2017. –154 с.
18. В.В. ТрофимовИнформационные системы и технологии в экономике и управлении –М. :Юрайт, 2018.– 284 с.
19. Капулин Д.В. Информационная структура организации –М. : Инфра-М. 2018. –186 с.
В управлении физкультурно-спортивными организациями (спортивной школой) используются преимущественно документальная и статистическая информация. Для того чтобы физкультурно-спортивная организация нормально функционировала и эффективно работала, каналы прямых и обратных связей в ней должны быть четко определены и действовать безотказно. Физкультурно-управленческую информацию необходимо рассматривать как совокупность необходимых для принятия управленческих решений сведений о положении и процессах, протекающих в физкультурно-спортивной организации (спортивной школой) и внешней среде, в условиях которой она функционирует.
В физкультурных и спортивных организациях (спортивных школах) наиболее часто используются текстовая и числовая информация.
В настоящее время в учреждениях физической культуры и спорта (спортивных школах) отсутствует система сбора, обработки, хранения и представления информации о состоянии управляемой системы. Отсутствие такой системы хранения и обработки больших массивов информации и эффективного обмена ею не позволяет осуществлять