Организация патриотического воспитания младших школьников во внеурочной деятельности
Введение
Аннотация: Статья посвящена патриотическому воспитанию младших школьников во внеурочное время как неотъемлемой части образовательного процесса. Патриотическое воспитание является актуальным направлением в образовании. Будущее страны зависит от его граждан, от воспитания подрастающего поколения. Воспитать ребенка стремится семья, детский сад, школа, так как именно эти три социальных института оказывают наибольшее влияние на подрастающую личность. В младшем школьном возрасте начинает формироваться характер, внутренний мир, мировосприятие человека.
Список литературы
1. Маслова Т.М. Патриотическое воспитание младших школьников в контексте национально-регионального компонента начального общего образования. Диссертация / Т.М. Маслова. – Хабаровск, 2007. – 25 с.
2. Бабанский Ю.К. Педагогический процесс // Избранные педагогические труды. М.: Просвещение, 2010. С. 420.
3. Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. – 4-е изд. – М.: Азбуковник, Москва 1997. С. 944
4. Макаренко А. С. Лекции о воспитании детей // Переиздание. Макаренко А. С. избр. пед. соч. / под ред. Самойлова И.А. М.: Педагогика, 2010. С. 320.
5. Федеральный закон от 11.08.1995 N 135-ФЗ (ред. от 21.11.2022) "О благотворительной деятельности и добровольчестве (волонтерстве)".
6. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / Министерство образования и науки Российской Федерации. М: Просвещение, 2010. С. 31.
7. «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025» от 29 мая 2015 года N 996-р
8. Постановление Правительства РФ от 30.12.2015 № 1493 (ред. от 13.10.2017) О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 - 2020 годы».
Патриотическое воспитание подрастающего поколения в современной российской школе является важнейшей частью в формировании и развитии личности обучающегося. Патриотизм рассматривается в качестве одного из основных направлений в воспитании молодёжи. От того, как мы воспитаем своих детей, зависит их отношение к своей стране, в которой они живут. В Российской Федерации был принят ряд документов, касающихся патриотического воспитания подрастающего поколения. Одним из нормативных правовых документов, определяющих внеурочную деятельность младших школьников, является ФГОС НОО. Внеурочная деятельность определяется как совокупность всех видов деятельности школьников, в которой решаются задачи воспитания и социализации, с формированием гражданской ответственности и правовым самосознанием, развития и активизации интересов, формирования универсальных учебных действий, развитие здоровой, творчески развивающейся личности. Таким образом, правильно организованная внеурочная деятельность позволяет системно, всестороннее воспитывать, обучать, развивать школьника. Целью внеурочных занятий патриотической направленности являются: воспитание российской гражданской идентичности, осознание роли семьи в жизни человека и общества, принятие ценности семейной жизни, уважительного отношения к членам семьи [6].