Образование и политика РФ на современном этапе
ВВЕДЕНИЕ
Общая характеристика работы
Данная работа посвящена развитию образования и политики в современной России.
Актуальность. Данная тема актуальна, так как политика и образование являются важнейшей частью жизни каждого гражданина страны. Главной целью образования является воспитание новых достойных поколений, от которых зависит дальнейшее процветание Российской Федерации. Политика – одна из основных сфер общества. Основная ее цель – повышение качества жизни граждан.
Хронологические рамки данной курсовой работы охватывают период развития политики и образования с момента распада СССР до наших дней.
Цель курсовой работы – определить, как развиваются образование и политика в Российской Федерации на современном этапе.
Выполнение поставленной цели предполагает постановку и решение определенных задач:
1) изучить список источников, а также литературу, современному этапу развития политики и образования РФ на современном этапе;
2) рассмотреть процесс развития полит
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Глава 1. Внешняя политика РФ на современном этапе 6
1.1. Основные направления во внешней политике РФ после распада СССР 6
1.2 . Особенности внешней политики России на современном этапе 11
Глава 2. Внутренняя политика РФ на современном этапе 17
2.1 Внутренняя политика России в начале XXI века 17
2.2. Развитие внутриполитической ситуации в России 2014-2015 годов 25
Глава 3. Образование РФ на современном этапе 30
Заключение 36
Список использованной литературы 38
Список использованных источников и литературы
Источники:
1. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации".Статья 5. Право на образование. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации
2. «История вторжений в Россию с запада» А. Уйманов
3. Новая политическая история: Сб. научных работ. - СПб., 2004.
Литература:
4. Согрин В.В. Политическая история современной России. 1985-2001: от Горбачева до Путина – М.: Издательство «Весь Мир», 2001, - 272 с.
5. Максимов Б.И. Рабочие в реформируемой России, 1990-е начало 2000-х годов. С.-Петербург «Наука», 2004, - 267 с.
6. Клеман К., Мирясова О., Демидов, А. От обывателей к активистам: зарождающиеся социальные движения в современной России.
7. Андреев, А.Л. Общество и образование: социокультурный профиль России / А.Л. Андреев // Педагогика. — 2002.
8. Кузьменко, Н.Е. О модернизации
Если обобщать, то события года наглядно подтвердили – в качестве одной из перспективных тенденций современного мирового развития – укрепление регионального уровня глобального управления. Это мы наблюдаем повсюду – в Евро-Атлантике и в Европе, на постсоветском пространстве, в Азиатско-Тихоокеанском регионе и в Юго-Восточной Азии, в Африке и Латинской Америке. Не дожидаясь, пока разбалансированная по итогам событий последних почти 20 лет международная система вновь обретет стройность и законченный вид, государства берут на себя инициативу и ответственность за дела в своих регионах. Думаю, что такую тенденцию можно только приветствовать. Будем учитывать ее в своей дальнейшей работе.
С.В.Лавров: «Надеюсь, что та информация, которой мы обладаем, отражает реальные настроения в Се