История и возникновение физической культуры. Теория игры
Введение
Считается, что спорт и физическая культура возникли еще в первобытном обществе. В тот период была создана так называемая "простая физическая культура общественного подхода", которая включала в себя различные игры. Она была основным элементом физической культуры в тот исторический период.В древности дети до 10 лет жили с матерями в одинаковых условиях. Позже, их разделяли по полу и возрасту, следуя определенной системе и проводя кровавые обряды, известные как инициации. Инициация представляла собой испытания, в которых дети сталкивались с различными ситуациями, такими как голод, жар, боль, используя различные методы и навыки. Дети, которые успешно проходили все испытания, становились полноправными членами сообщества и рассматривались как взрослые. Те, кто не смогли преодолеть испытания, нередко оставались среди детей и представлялись в сообществе в обидном свете.
Оглавление
Введение
Глава 1 Теории возникновения физической культуры и спорта
Начало разработки теории игры
Глава 2 "ИГРА" В ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ТЕОРИЯХ
Психоаналитические толкования игры
Жесты намерения"
Избыточная энергия
Глава 3 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ
Начало игр исследования и практики
Игровая активность в первые 18 месяцев
Механизмы саморегуляции
Заключение
Список Литературы
Список Литературы
В.Н Всеволодский-Генгросс, В.С. Ковалева, Е.И. Степанова Игры народов СССРВ.К. Пельменев, Е.В. Конеева ИСТОРИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫКурамшин, Ю.Ф. Учёные записки университета имени П.Ф. ЛесгафтаБыховская, И.М. Человеческая телесность в социокультурном измерении: традиции и современностьС. Миллер. Психология игрыВ.В Гайл, Краткая история физической культуры и спортаС. Холл, Д. Болдуин Теория рекапитуляцииhttps://studall.org/all-126584.htmlhttps://mirznanii.com/a/212928/teoriya-spensera/https://vuzlit.ru/391695/teorii_vozniknoveniya_fizicheskoy_kultury
«Начало разработки теории игры как правило связывается с именами этих мыслителей XIX в., как Ф. Шиллер, Г. Спенсер, В. Вундт. Разрабатывая собственные философские, психические и ключевым образом эстетические точки зрения, они мимоходом, лишь только в нескольких положениях, прикасались и игры как одного из самых популярных явлений жизни, связывая происхождение игры с происхождением искусства.Приведем некоторые из этих высказываний: Ф. Шиллер в посланиях об эстетическом воспитании человека писал: «Правда, природа одарила и неразумные существа превыше их необходимостей и посеяла в черной животной жизни проблеск свободы. Когда льва не грызет аппетит и хищник не вызывает его на бой, за это время неиспользованная мощь сама готовит из себя личный объект: могучим ревом заполняет лев заливистую пустыню, и богатая мощь услаждается бесцельным расходованием себя. Насекомое порхает, наслаждаясь жизнью, в солнечном луче, и, естественно, в мелодичном пении птицы нам не слышатся звуки влечения. Без сомнения, в данных перемещениях мы имеем свободу, но не свободу от необходимости в общем, а лишь только от конкретной, наружной необходимости. Животное трудится, когда дефект чего-нибудь считается побудительной предпосылкой его работы, и оно играет, когда излишек силы считается данной предпосылкой, когда избыток силы сам вдохновляет к деятельности».