Документальный фильм «Любовь в медиа». Влияние романтизации модели «токсичных» взаимоотношений между людьми в медиапространстве на российских студентов
Введение
Актуальность выбранной мною темы первоначально я осознала, исходя из личных коммуникаций со сверстниками и отслеживая свою реакцию на различный контент в современном медиапространстве. Действительно, в современных сериалах, фильмах, СМИ и блогосфере юный пользователь может ежедневно наблюдать романтизацию и даже идеализацию психологически нездоровых взаимоотношений.
Сам термин токсичных отношений обозначает модель общения между людьми, при которой один или оба участника межличностной коммуникации испытывает негативные чувства, такие как тревога, страх, злость, обида, подавленность и прочее. Все данные эмоции в большинстве случаев сопровождаются отсутствием ощущения безопасности во время нахождения рядом со своим партнером. Токсичными отношениями могут называться те, в которых присутствует как физическое насилие, так и эмоциональное – манипуляции, унижения, различные формы проявления неуважения к человеку.
Молодые люди, которые только начинают свой жизненный путь в университете и познают мир за пределами родного дома и привычного окружения, крайне уязвимы в плане подверженности влияния любой информации в медиапространстве. Это связано с особенностями привычных в нашей стране моделей воспитания детей, при которых родители редко проводят открытые диалоги с детьми о половом воспитании, об уважении к себе и о значимости психологического здоровья человека. Безусловно, современное поколение родителей шаг за шагом исправляют ошибки и учатся воспитывать в детях культуру псих
Содержание
Введение 3
Глава 1. Описание проекта 6
1.1. Сценарная заявка 6
1.2. Сценарий 8
1.3. Расшифровка интервью 15
Глава 2. Исследование 28
2.1. Введение, актуальность исследования, цели 28
2.2. Описание исследования 33
2.3. Результаты исследования 33
2.4. Выводы 33
Глава 3. Стратегия продвижения 51
Заключение 55
Список использованной литературы 59
Список использованной литературы
1. Артишевский, С.Э. Средства массовой коммуникации как образец подражания для подростков / С.Э. Артишевский // Наша новая школа – путь к культуре граждан и развитию общества: науч.-популяр. изд. в 6 т. / под общ. ред. А. Ф. Аменда. – Челябинск: ЧГПУ, 2011. – Т. 5: Воспитание в общеобразовательных учреждениях будущего гражданина России. – С. 302–311.
2. Асланов Т. Копирайтинг. Простые рецепты продающих текстов. - СПб.: Питер, 2022. - 256 с.
3. Баранова, Е. А. Теория и практика современного интервью: учебник для вузов / Е. А. Баранова. — Москва: Издательство Юрайт, 2023. — 158 с.
4. Брене Браун, Всё из-за меня (но это не так). Правда о перфекционизме, несовершенстве и силе уязвимости. Издательство: Азбука, 2014 г., перевод Букша К. – 384 с.
5. Волков, Б.С. Психология подростка / Б.С. Волков. – 5-е изд. – СПб.: Питер, 2010. – 240 с.
6. Грибанова, Л. Влияние средств массовой информации на социальное воспитание подростков / Л. Грибанова // Современные проблемы социально-педагогического и дошкольного образования: сб. науч. трудов. – 2005. – С. 12–13.
7. Дарвиш, О.Б. Возрастная психология / О.Б. Дарвиш ; под ред. В.Е. Клочко. – М.: Владос-Пресс, 2013. – 264, [1] с.: табл.
8. Джейми Теграни, Почему мы любим знаменитостей: ответ антрополога. Портал BBC, опубликовано 30.06.2013. Режим доступа (с VPN): https://www.bbc.com/ukrainian/ukraine_in_russian/2013/06/130630_ru_s_foolishly_follow_celebrities
9. Запесоцкий, А.С. Влияние СМИ на молодежь как проблема отечественной педагогики / А.С. Запесоцкий // Педагогика: науч.-теорет. журн. РАО. – 2010. – № 2. – С. 3–16.
10. Ивс Д. Формула YouTube. Все, что необходимо знать о YouTube от старта канала до вирусного контента и монетизации. Серия «Школа интернет – маркетинга. – М.: Эксмо, 2022. - 320 с.
11. Книжникова, С.В. Подготовка подростков к осознанному выявлению в медиапродукциидевиантных и потребительских ценностей / С.В. Книжникова // Педагогическая диагностика. – 2013. – № 6. – С. 77–84.
12. Крысько В. Г. Введение в социальную психологию: Учебное пособие / Междунар. независимый экол.-политол. ун-т. — М.: Изд-во МНЭПУ, 2000. — 195 с. — ISBN 5-7383-0108-4.
13. Кузина, С. В. (РАГС). Роль СМИ в формировании культурных приоритетов молодежи / С. В. Кузина// Власть. – 2007
14. Кузнецова Т. Смена культурной парадигмы: как она влияет на формирование личности подростка // Библиотечное дело. - 2008. - №5. - С. 13-16
15. Леная, Н. В. Фотосъемка: учебн
Да, конечно, были отношения, за которыми наблюдала. Например, фильм «Мистер и миссис Смит» - в детстве один из самых любимых, я его раз 200, наверное, посмотрела. На тот момент были модны вот эти все «шпионские» фильмы, а тут еще вот такая сюжетная линия - немного напряженная, там прям страсть, вот эти все чувства гиперболизируются оружию, как бы, которое они используют. Драками и так далее.
Приведи пример момента из этого произведения - какой поступок или событие в жизни героев тебя впечатлило больше всего?
- Ну, наверное, в самом конце, когда у них вот эта самая большая драка была, и потом, когда взрывается дом, и они вдвоем выскакивают из этого дома, потому что они уже объединились. Они поняли, что любовь все-таки важнее их работы, каким бы она большим составляющим их личностей ни была. Все равно, любовь для них важнее, и в итоге они объединяются против этих двух корпораций шпионских, и выживают вместе.