Разработка и создание пилотного выпуска из цикла телевизионных передач о россиянах – героях нашего времени
ВВЕДЕНИЕ
В условиях современных информационных конфликтов в мировом медийном пространстве особую актуальность приобретают вопросы обоснования и защиты государственных и национальных интересов в информационном поле [1]. Поэтому в последнее время в России делается упор на формирование устойчивой гражданской позиции, которая будет содействовать укреплению патриотических чувств, особенно среди молодежи.
Цель патриотического воспитания в наше время возложена на образовательные организации: школу, институт, организации дополнительного образования. А транслятором патриотических идей для населения всех возрастов стало телевидение, являясь самым доступным и распространенным средством получения информации.
Актуальность исследования связана с тем, что понятие «патриотизм» в очередной раз переживает кризис. На телевидении вопрос о патриотическом образовании и воспитании стоит как никогда остро. Ведь создателям телеконтента крайне важно освещать патриотические идеи для их популяризации, а зрит
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 5
1.1. Этапы развития портретного очерка на телевидении 7
1.2. Исторический аспект понятия «патриотизм» в отечественной культуре 9
1.3. Воспитание патриотизма посредством просмотра телеконтента 13
1.4. Анализ программ-референсов в жанре портретный очерк 17
1.5. Обоснование выбора жанра и формата 21
1.6. Описание авторского замысла 22
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПРОЦЕССА ТЕЛЕПРОЕКТА 24
1.1. Подготовительный период 24
1.2. Съемочный период 25
1.3. Постпроизводственный период 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ 29
ПРИЛОЖЕНИЕ 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Баскаков А. Глава 8. Чего боятся настоящие солдаты // Золотая чума. ̶ СПб.: Издательский дом «Нева», 2005. ̶ с. 191
2. Гурова Е.К., Н.Ю. Ломыкина. Феномен патриотизма в современной медиа-коммуникативной практике. – М.: ИОСО РАО, 2000 г.
3. Князева М.Л., Зеленина Е.В. Понятийно-смысловая парадигма патриотизма в публичном дискурсе России // Вестник ВУиТ. 2019. № 1. С. 200–211.
4. Коновалов И. Военная тележурналистика: Особенности жанра // Современная российская военная журналистика: Опыт, проблемы перспективы / Ред.-сост. М. Погорелый и И.Сафранчук. Центр оборонной информации. ̶ М.: Гендальф, 2002. ̶ с. 43
5. Курочкина А.И. Воспитание патриотизма в современной России: анализ телевизионного контента на примере телеканала «Звезда», - Спб, 2020
6. Мансурова В.Д. Патриотический дискурс в сетевом пространстве СМИ // Вестн. Том.гос. ун-та. Филология. 2017. № 46. С. 187–201.
7. Мартыненко М.В. Возможности телевидения для пропаганды патриотизма: медиаведческий аспект // Вестник ПГЛУ. ̶ Пятигорск, №3. ̶ 2011 ̶ с. 199-222
8. Мартыненко М.В. Проблемы освещения межнациональных отношений в СМИ // Система ценностей современного общества. ̶ Новосибирск: Изд-во «СИБПРИНТ», 2010. ̶ с. 250-255
9. Мартыненко М.В. Трансформация традиционных ценностей на отечественном телевидении как результат его коммерциализации и заимствования западных форматов. ̶ М.: РУДН, 2010. ̶ с.139-142
10. Мохов В.П. Патриотизм и политика памяти в условиях глобализации // Технологос. 2019. № 3. С. 115–128.
11. Черникова А.Э. Современные подходы к понятию патриотизма в средствах массовой информации, - Спб, 2016
Исходя из тезисов «Концепций патриотического воспитания», сам термин «патриотизм» ассоциировался исключительно с армией и военной тематикой. Из этого следует, что телеконтент в СССР состоял исключительно из программ, ориентированных на защитников Родины.
После принятия программы «Патриотическое воспитание граждан…», телевидение пересмотрело концепцию освещения темы патриотизма и патриотического образования. Телеконтент стал более направлен на духовный и культурный аспекты патриотизма: программы об истории страны, искусстве, науке. Телевидение стало освещать «патриотизм» как абсолютную любовь к Родине.
Таким образом, можно сделать следующие выводы:
причины возникновения патриотического чувства лежат в самой подоплеке понятия «патриотизм