Ассоциативные связи языковых единиц в художественном тексте
1. Введение
Вопрос о возможности применения ассоциативного эксперимента для изучения грамматических и лексических единиц поднимался еще на начальном этапе работы в области словесных ассоциаций. Н. В. Уфимцева отмечала существование системных отношений между свободными ассоциациями и грамматическими классами слов (Уфимцева 1977: 33). Исследователь Д. Г. Выговская отмечает актуальность изучения метода свободных ассоциаций как одного из первых проективных методов психологии (Выговская 2014: 1158).
Целью работы является характеристика ассоциативного поля слов «достоинство» и «недостатки» на материале отрывков двух художественных текстов. Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
1. Определить ассоциативное поле и ассоциативную структуру лексемы «достоинства» на материале отрывков художественных текстов.
2. Изучить ассоциативное поле лексической единицы «недостатки» на материале отрывков текстов художественного стиля.
Список литературы / References
Белорукова М. В., Золотова М. В., Карпова Ю. Н. Повышение эффективности самостоятельной работы над лексикой в неязыковом вузе // Вестник НГЛУ. 2019. Вып. 45. С. 137—147. [Belorukova, Maria V., Zolotova, Marina V.,
Karpova, Julia N. (2019). Povysheniye effektivnosti samostoyatel'noy raboty nad leksikoy v neyazykovom vuze (Improving the efficiency of independent work on vocabulary in a non-linguistic university). Vestnik NGLU. 45. 137—147. (In Russian)].
Валгина Н. С. Теория текста: Учебное пособие. М.: Логос, 2003. [Valgina, Nina S. (2003). Teoriya teksta (Text theory). Moscow: Logos (In Russian)].
Выговская Д. Г. Ассоциативный эксперимент как один из методов в психолингвистике // Наука ЮУрГУ: Материалы 66-ой научной конференции Секции социально-гуманитарных наук. 2014. № 3. С. 1157—1164. [Vygovskaya, Daria G. (2014). Assotsiativnyy eksperiment kak odin iz metodov v psikholingvistike (Association experiment as one of the methods in psycholinguistics). Science of South Ural State University: Proceedings of the 66th Scientific Conference of the Section of Social and Humanitarian Sciences. 3. 1157—1164. (In Russian)].
Загуменкина В. С., Крюкова Н. Ф. Художественный текст как смысловой конструкт с установкой на распредмечивающее понимание // Вестник НГЛУ. 2016. Вып. 33. С. 19—30. [Zagumenkina, Valentina S., Крюкова, Наталья Ф. (2016). Khudozhestvennyy tekst kak smyslovoy konstrukt s ustanovkoy na raspredmechivayushcheye ponimaniye (Fictional text as a semantic construct with a focus on de-objectifying comprehension). Vestnik NGLU. 13. 19—30. (In Russian)].
Иванова О. В. Ассоциативные связи грамматических единиц в тексте // Семантика. Функционирование. Текст. Межвузовский сборник научных трудов. Вятский государственный университет. 2021. С. 31—36. [Ivanova, Olga В. (2021). Assotsiativnyye svyazi grammaticheskikh yedinits v tekste (Associative Links between Lexical Items in a Text). Semantics. Functioning. Text. Interuniversity collection of scientific works. Vyatka State University. 31—36. (In Russian)].
Иванова О. В. Ассоциативные связи лексических единиц в тексте // Вестник НГЛУ. 2018. № 4. С. 50—59. [Ivanova, Olga V. (2018). Assotsiativnyye svyazi leksicheskikh yedinits v tekste (Associative links of lexical units in the text). Vestnik NGLU. 4. 50—59. (In Russian)].
Иванова О. В. Ассоциативные связи слов в текстах разных стилей // Материалы VIII Международной конференции «Слово, высказывание, текст в когнитивном, прагматическом и культурологическом аспектах». Челябинский государственный университет. 2016. Ч. 2. С. 49—51. [Ivanova, Olga V. (2016). Assotsiativnyye svyazi slov v tekstakh raznykh stiley (Associative links of words in texts of different styles). Materials of the VIII International Conference «Word, utterance, text in cognitive, pragmatic and cultural aspects». Chelyabinsk State University. Part 2. 49—51. (In Russian)].
Караулов Ю. Н. Ассоциативный анализ: новый подход к интерпретации художественного текста // Вопросы психолингвистики. 2015. № 25. С. 14—35. [Karaulov, Yury N. (2015). Assotsiativnyy analiz: novyy podkhod k interpretatsii khudozhestvennogo teksta (Associative analysis: a new approach to interpreting a fiction text). Journal of Psycholinguistics. 25. 14—35. (In Russian)].
Караулов Ю. Н., Черкасова Г. А., Уфимцева Н. В., Сорокин Ю. А., Тарасов Е. Ф. Русский ассоциативный словарь: в 2 т. Т. 1: От стимула к реакции. М.: АСТ–Астрель, 2002. 784 с. [Karaulov, Yury N., Cherkasova, Galina A., Ufimtseva, Natalya V., Sorokin, Yury A., Tarasov, Eugene F. (2002). Russkiy assotsiativnyy slovar': v 2 t. T. 1: Ot stimula k reaktsii (Russian associative dictionary: in 2 vols. Т. 1: From stimulus to response). Moscow: AST-Astril. (In Russian)].
Мао Янь. Оценочность качественно-относительных прилагательных в русском языке // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2018. № 1 (79). С. 143-148. ISSN 1997—2911. [Mao Yan (2018). Otsenochnost' kachestvenno-otnositel'nykh prilagatel'nykh v russkom yazyke (The evaluative value of qualitative-relative adjectives in Russian). Philology. Theory. Practice. 1. 143—148. ISSN 1997–2911 (In Russian)].
Серова Т. С., Шишкина Л. П. Двуязычный лексикон тезаурусного типа как средство формирования переводческого билингвизма // Вестник НГЛУ. 2016. Вып. 14. С. 222—231. [Serova, Tamara S., Shishkina, Larisa P. (2016). Dvuyazychnyy leksikon tezaurusnogo tipa kak sredstvo formirovaniya perevodcheskogo bilingvizma (Bilingual lexicon of thesaurus type as a means of forming translation bilingualism). Vestnik NGLU. 13. 222—231. (In Russian)].
Уфимцева Н. В. Грамматический аспект ассоциаций // Словарь ассоциативных норм русского языка. М.: Изд-во Московского университета, 1977. С. 33—38. [Ufimtseva, Natalya V. (1977). Grammaticheskiy aspekt assotsiatsiy (The grammatical aspect of associations). Dictionary of associative norms of the Russian language. Moscow: Moscow University Press, 1977. 33—38. (In Russian)].
Уфимцева Н. В., Е. Ф. Тарасов. Проблемы изучения языкового сознания // Вопросы психолингвистики. 2009. № 4. С. 18—25. [Ufimtseva, Natalya V., Tarasov, Eugene F. (2009). Problemy izucheniya yazykovogo soznaniya (Problems of studying linguistic consciousness). Journal of Psycholinguistics. 4. 18—25. (In Russian)].
Фокина М. А. Демотиваторы в России и США: новые жанры в Интернет-коммуникации в глобализирующемся мире // Вестник НГЛУ. 2012. Вып. 20. С. 74—85. [Fokina, Margarita A. (2012). Demotivatory v Rossii i SSHA: novyye zhanry v Internet-kommunikatsii v globaliziruyushchemsya mire. (Demotivators in Russia and the USA: New Genres in Internet Communication in a Globalizing World). Vestnik NGLU. 20. 74—85. (In Russian)].
Хроликова В. А., Ермоленко С. И. Ассоциативный фон эпистолярного романа Ф. М. Достоевского «Бедные люди» // Уральский филологический вестник. 2017. № 4. С. 139—142. ISSN 2306-7462. [Khrolikova, Valeria A., Yermolenko, Svetlana I. (2017). Assotsiativnyy fon epistolyarnogo romana F. M. Dostoyevskogo «Bednyye lyudi» (The associative background of Dostoevsky's epistolary novel «Poor Folk»). Ural Journal of Philology. 4. 139—142. ISSN 2306-7462. (In Russian)].
Ivanova, O. (2018). Assotiative Background of Journalistic and Literary Texts WUT 2018 - IX International Conference «Word» Ulternce. Text. Cognitive. Pragmatic and Cultural Aspects. 18-20 April 2018. Chelabinsk State University. Russia. The European Proceeding of Social and Behavioral Science EpSBS. Published by the Future Academy.30 April. 56—61. ISSN: 2357-1330. (In English).
Izbasarov Daniyar, Islamova Elvira A. Islamova, Zholshayeva Maira S. (2017). The Associative Field Of The Lexemes «Work» In Russian And Tatar Language Consciousness. Revista Publicando, 4. 12. (1). 507—516. ISSN 1390-9304. (In English).
Nedashkivska Tetiana, Kushmar Lesia. (2017). Associative Way from Perception to Understanding: Associative Field vs Lexical-Semantic Field. Journal of Modern Education Review. ISSN 2155-7993. USA. January 2017. Volume 7. № 1. 44—50. Doi: 10.15341/jmer(2155-7993)/01.07.2017/005.
Исследователи Daniyar Izbasarov, Elvira A. Islamova, Maira S. Zholshayeva проанализировали ассоциативное поле лексем «работа» в русском и татарском языках и пришли к выводу, что ассоциации русскоязычных информантов отличаются большим разнообразием лексем с отрицательной коннотацией и сниженными лексическими характеристиками (Izbasarov, Islamova, Zholshayeva 2017: 508).
В работе В. С. Загуменкиной и Н. Ф. Крюковой отмечается господство ассоциативных связей в художественных текстах, поскольку художественное слово является понятийно-неисчерпанным, а художественный текст строится по законам ассоциативно-образного мышления (Загуменкина, Крюкова 2016: 21-22). Метод ассоциативного эксперимента активно используется при изучении иностранных языков при запоминании новых слов: выписать – придумать ассоциации, повторять выученные слова в течение дня (Белорукова, Золотова, Карпова 2019: 140). Исследователь М.А. Фокина обозначила важность ассоциативных связей в тексте при изучении демотиваторов в России и США и новых жанров в Интернет-коммуникациях. Большое внимание в работе уделяется анализу фонетических ассоциаций (Фокина 2012: 84).
В работах О. В. Ивановой исследуются ассоциативные связи лексических и грамматических лексических единиц в текстах разных стилей (Иванова 2016, 2018). Исследователи Tetiana Nedashkivska и Lesia Kushmar в работе изучили ассоциативный путь от восприятия к пониманию текста, выявляя различия ассоциативного поля от лексико-семантического (Nedashkivska, Kushmar 2017: 49).