Значение деятельности Ломоносова в истории России
Введение
Актуальность обращения к теме обусловлена тем, что Михаил Васильевич Ломоносов является одним из великих учёных, которого без сомнений можно поставить на одно из первых мест среди разносторонне одаренных людей в истории человечества.
Оптика и теплота, электричество и тяготение, метеорология и искусство, география и металлургия, история и химия, философия и литература, геология и астрономия – вот те области, в которых Ломоносов оставил свой след. А. С. Пушкин писал что, «соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенной силой понятия, Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшей страстью сей души, исполненной страстей».
В то время, когда родился М. В. Ломоносов, в Российском государстве существовало всего лишь два высших учебных заведения славяно – греко-латинская академия в Москве и Киевская духовная академия. Однако требования высших кругов общества не позволяли людям из низших сословий научиться более существенному, кроме как читать и пи
Оглавление
Введение………………………………………………………………...3
1. Биография…………………………………………………………….4
1.1. Детские годы……………………………………………………….4
1.2. Пешком в Москву………………………………………………….5
1.3. Ломоносов за границей…………………………………………....5
2. Научная деятельность……………………………………………….7
2.1. Молекулярно-кинетическая теория тепла…………………….....7
2.2. Закон постоянство массы………………………………………....9
2.3. Опто-механика…………………………………………………….10
Заключение…………………………………………………………......11
Список литературы…………………………………………………….12
Список литературы
1. Дягилев Ф.М.М. В. Ломоносов – Великий сын России. Из истории физики и жизни ее творцов – М.: Просвещение, 1996 – 255 с.
2. Михайло (Михаил) Васильевич Ломоносов. Википедия – свободная энциклопедия (http://ru.wikipedia.org/wiki)
3. Михаил Васильевич Ломоносов. Энциклопедический словарь юного техника. (http://www.bibliotekar.ru/enc-Tehnika-3/69.htm)
4. Манолов К. Велики химики. Т. 1. – М.: Мир. 1985. – 465с.
5. Чолаков В. Нобелевские премии. «Учёные и открытия» (http://revolution./history/000 03067_0.ht)...
уростровской волости, двадцати двух лет.
Вероятно, способности Ломоносова были настолько очевидны, что правительство и руководство Академии не смутило его крестьянское происхождение. Ломоносов и его коллеги, прибыв в Марбург, явились к Вольфу – видному математику и выдающемуся педагогу – с рекомендательным письмом, в котором президент Петербургской Академии Наук представлял русских студентов, направленных в Германию, чтобы «усовершенствоваться за границей в металлургии и прочих науках».
Свои занятия Ломоносов в Марбурге начал с обучения «первоначальным основаниям арифметики и геометрии» и с изучения немецкого языка. Официально Ломоносов и его товарищи были зачислены в Марбургский университет 6 ноября 1736 года, и их фамилии были внесены в университетскую книгу за подписью проректора И. К. Санторока. С помощью Вольфа они быстро приобщились к занятиям: с января 1737 года начали слушать курс теоретической химии профессора Дуйзинга, а затем лекции Вольфа по механике, гидростатике,