Оценка двигательных умений обучающихся первого курса ФГБОУ во «УРАЛГУФК» в процессе занятий гимнастикой
Введение.
Качественная подготовка будущих специалистов в области физической культуры и спорта является первостепенной задачей системы высшего образования. В дальнейшей работе специалист должен не только владеть знаниями, но и основными двигательными умениями по базовым видам спорта, используя их средства в занятиях с занимающимися [1]. В своей практической деятельности выпускник должен полагаться на весьма масштабный ряд двигательных умений, составляющие фундамент для развития двигательных действий.
Под двигательным умением Ж. К. Холодов и В. С. Кузнецов понимают степень владения двигательным действием, которая характеризуется сознательным управлением движением, неустойчивостью к действию сбивающих факторов и нестабильностью итогов. Умение выполнять новое двигательное действие возникает благодаря некоторым предпосылкам: минимума основных знаний о технике действия, присутствие двигательного опыта, достаточного уровня физической подготовленности [4].
Содержание не найдено
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Гузов Н. М. Взаимосвязь знаний, умений и двигательных навыков в процессе повышения качества профессионального обучения студентов факультетов физической культуры и спорта // Система менеджмента качества в современном университете: достижения, проблемы и перспективы: материалы научно-практической конференции (Витебский государственный университет им. П. М. Машерова). Витебск, 2010. С. 104-106.
Иванасова В. И., Береславская Н. В. Этапы формирования профессионально-педагогических умений и навыков средствами основной гимнастики // Физическая культура, спорт – наука и практика. 2011. № 1. С. 56-60.
Сидоренко И. А. Уровень физической подготовленности студентов первого курса УралГУФК // Современные проблемы физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры: материалы XVII Международной научно-практической конференции (Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского). Н. Новгород, 2018. С 102-104.
Холодов Ж. К., Кузнецов В. С. Теория и методика физического воспитания и спорта : учеб. пособие. – 5-е изд., стер. М.: Академия, 2007. 480 с.
Например, сложность могут составлять такие упражнения, которые связанные с необычным положением тела в пространстве: кувырок вперед; кувырок назад; стойка на голове и руках; переворот боком; опускание в вис углом и переворот в упор на низкой перекладине; наскок в упор присев на коня, в опорных прыжках и т. д.
При недостаточном уровне двигательных умений и физической подготовленности освоение базовых упражнений на гимнастических снарядах у студентов вызывает затруднение [3]. Вследствие этого целью исследования являлась оценка двигательных умений обучающихся первого курса ФГБОУ ВО «УралГУФК» в процессе занятий гимнастикой.
Методы и организация исследований. В исследовании участвовали обучающиеся первого курса ФГБОУ ВО «УралГУФК», направления подготовки 49.03.01 «Физическая культура», факультета летних, зимних видов спорта и единоборств, в количестве 126 человек (70 юношей и 56 девушек).