Сущность и определение понятия «профильное обучение»

В статье изучены вопросы трактовки понятия «профильное обучение» в нормативной документации и в трудах отечественных ученых. В частности, проведен содержательный анализ научных исследований по проблеме профильного обучения, представленных в авторефератах за двадцатилетний период с 1998 года по 2020 год с целью формирования мнения относительно содержания определения «профильное обучение» и его трансформации за исследуемый период. Также дана числовая интерпретация полученным результатам исследования, что позволило обобщить понятие «профильное обучение» и раскрыть его сущность.