Программа внеурочной деятельности по истории в 6 классе. «Юные картографы» учителя истории
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) нового поколения, организация внеурочной деятельности обучающихся является важной частью образовательного обучения в школе. Согласно ФГОС организация внеурочной деятельности детей является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе, а воспитание рассматривается как миссия образования, как ценностно ориентированный процесс. Рабочая программа внеурочной деятельности «Юный картограф» разработана в соответствии Федеральным государственным образовательным стандартом второго поколения основного общего образования, способствует достижению результатов Образовательной программы среднего общего образования МБОУ СШ №31.
Один из приоритетов развития системы образования ХМАО-Югра – использование компетентностного подхода в образовании, его индивидуализация, развитие системы дополнительного образования и воспитания, готовности школьников использовать навыки и умения, приобретенные ими в ходе образовательного процесса, в реальной жизни для решения определенных задач.
Содержание
Пояснительная записка
Основные принципы программы
Описание места учебного предмета в учебном плане
Общая характеристика учебного курса
Содержание курса
Поурочное планирование
Требования к результатам освоения программы курса учащимися 6-х класса сформулированы в виде личностных, метапредметных и предметных.
Диагностика личностных результатов.
Список литературы
Список литературы:
Алексашкина Л.Н., Ворожейкина Н.И. Использование познавательного потенциала исторической карты при изучении школьниками истории// Преподавание истории и обществознания в школе. № 9. 2011
Ворожейкина Н.И. Формирование пространственных представлений учащихся в основной школе. //История и обществознание в школе. №9.2004.
Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Теория и методика преподавания истории. Учебник для ВУЗов.- М., ВЛАДОС, 2003. - 384С.
Примерные программы по учебным предметам. История. 5-9 класс. – М.: 2020.
Стрелова О.Ю. Историческое образование в условиях новых стандартов: от программы-конспекта содержания - к программе-плану деятельности// Преподавание истории в школе. № 6. 2010.
Студеникин М.Т. Методика преподавания истории в школе: учебник для ВУЗов.-М.: 2003.-240С.
А.С. Орлов «История России в схемах. Учебное пособие», М., 2012 г.
Содержание программы имеет общеинтеллектуальное направление, т.к. ориентировано на формирование творческого мышления обучающихся, расширение их кругозора, наблюдательности, исследовательских навыков, а также способствует самореализации в учебной деятельности. В ходе реализации программы «Юный картограф» обучающиеся могут проявить не только вербально-лингвистический интеллект, но и развить чувства толерантности, эмпатии, умение рефлексии.
Предполагаемое количество учащихся 10-15 человек. Количество занятий – один час в неделю во втором полугодии, всего 17 занятий.
Курс развивает мотивацию личности к познанию и творчеству как основы развития образовательных запросов, помогает ликвидировать возможные пробелы в предмете, углубить знания по предмету, улучшить качество знаний.
Структура программы разработана в соответствии с требованиями ФГОС (пояснительная записка, общая характеристика учебного курса, планируемые результаты, примерный план занятий и т.д.) и