Рефлексивный отчет о внедрении изменений в практику обучения и управление ими

Нa современном этапе для развития жизненно вaжных навыков детей дошкольного возраста необходимо учитывать «Голос ребенка», ребенок должен восприниматься как активный участник своего обучения, я внесла изменения с целью формирования коммуникативных навыков, проявления познавательных потребностей детей, раскрытие индивидуального потенциала ребенка.  В процессе организованной учебной деятельности, наблюдая за мальчиком А.заметила его слабые стороны. Мальчик А. обладает такими качествами как любознательность, стремлением задать вопрос и разобраться, активный, креативный, но не умеет общаться с другими детьми. Учитывая его интерес, возрастные особенности . Во время  ОУД  по разделу  «Естествознание» внесу  игру  «Здраствуй друг» с целью формировать  отношение друг к другу. В процессе игры будут развиваться все жизненно важные навыки ребенка: решение проблемных ситуации, саморегуляция, общение. Планируя игры для развития сильных сторон и потребности ребенка , необходима учитывать голос ребенка и его интересы. С девочкой  Н. планирую провести    во вторую половину дня дидактическую игру под руководством  «Так бывает или нет», так как девочка очень активная, любознательная, общительная,  но девочка не умеет работать в команде. Это игра будет способствовать развитию у ребенка навыков дружеские отношения, развивать внимание развивать коммуникабельность, умение находить общий язык со сверстниками.