Научно – исследовательская деятельность
ВВЕДЕНИЕ
Наука – это комплекс знаний о закономерностях развития природы, общества, мышления, а также отдельная отрасль этих знаний.
Наука предполагает собой не только совокупность накопленных знаний, но и деятельность по получению новых, ранее не существовавших знаний.
Познавательное отношение человека к обществу исполняется во разных конфигурациях постижения (ежедневное, образное, церковное, академическое). В качестве особенностей науки как формы познания окружающей действительности выделяют следующие:
наука ориентирована на познание сущности предметов и процессов;
наука оперирует специфическими способами также конфигурациями, инструментарием изучения;
для научного познания характерны планомерность, системность, логическая организованность, обоснованность результатов исследования;
наука обладает характерными методами объяснения истинности познаний.
Основой Науки как процесса является научно – исследовательская деятельность. При этом целью любого научного исслед
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………. 3
1 АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ И ЕГО ПРИМЕНЕНИЕ В НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ……………………… 4
1.1 Организация научной деятельности и научных исследований…. 4
1.2 Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ)……………..…. 5
1.3 Алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ)…………….. 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………….……..... 10
СПИСОК ИСПООЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………...…… 11
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ–
Буш, Г.Я. Методологические основы научного направления изобретательства. / Г.Я Буш – Рига : Лиесма, 1974.- 345 с.
Глазунов, В.Н. Параметрический метод разрешения противоречий в технике (Методы анализа проблем и поиска решений в технике)./ В.Н Глазунов. – М.: Речной транспорт, 1990. – 150 с.
Костов, Ю.В. О некоторых недостатках научной идеологии и методологии // Труды 4-го международного семинара по прикладной семиотике, семиотическому и интеллектуальному управлению ASC/ IC'99. Под общей ред. проф. Осипова Г.С. и Толмачева И.Л. – М., ПАИМС, 1999.
Омеличев, В.П. ТРИЗ: Основы технологии решения интеллектуалных задач. Сборник статей для учителей, воспитателей. / В.П. Омеличев. – Челябинск, 1996. – 122 с.
Реуцка Н.А., Пантелеева ЛВ. ТРИЗ: Програм.-метод. Разраб. для дошк. учрежд./ Науч. – метод. центр «Дидактика»; Под ред. Е.В. Кузнецовой. – М., 1994. – 59 С.
Выбор направления, проблемы, темы научного исследования и постановка научных вопросов является чрезвычайно ответственной задачей.
1.2 Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ)
ТРИЗ – теория решения изобретательских задач – область знаний, исследующая механизмы развития технических систем с целью создания практических методов решения изобретательских задач.
Работа над ТРИЗ была начата Г.С. Альтшуллером и его коллегами в 1946 году. Первая публикация – в 1956 году – данное методика, базирующаяся на идее о том, что изобретательское творчество связано с изменением техники, формирующейся согласно конкретным законам и что создание новых средств труда должно, независимо от субъективного к этому отношения, подчиняться объективным закономерностям. Возникновение ТРИЗ было вызвано потребностью ускорить изобретательский процесс, исключив из него элементы случайности: внезапное и непредсказуемое озарение, слепой перебор и отбрасывание вариантов, зависимость