Совершенствование государственной политики в сфере среднего общего образования города Кемерово
Актуальность. Образование играет большую роль в развитии современных обществ, обеспечивая прогресс в социальной, экономической и культурной сферах. В условиях глобализации конкурентоспособность отдельной страны «все в большей степени начинает зависеть оттого, насколько политические и интеллектуальные элиты будут способны развивать и предлагать эффективные и перспективные формы образования, поддерживать и усиливать мотивацию населения на освоение новых знаний, способов мышления, расширение кругозора» . Основным агентом образовательной политики в современном мире, как правило, выступает государство. Деятельность государства направлена на то, чтобы с помощью имеющихся у него в распоряжении инструментов влиять на решения и действия различных социальных факторов в соответствии с определенными политической властью целями. Изменение социально-экономического и политического строя по необходимости влечет за собой и изменения в сфере образования.
Введение 3
Глава 1. Государственная политика в сфере общего среднего образования в РФ: теоретический аспект 8
1.1 Содержание государственной политики в сфере среднего общего образования 8
1.2 Нормативно-правовая база, регламентирующая среднее общее образование 25
Глава 2. Результаты исследования реализации политики в сфере среднего общего образования в г. Кемерово 34
2.1 Основные направления и показатели деятельности в управления образованием г. Кемерово по реализации политики в сфере среднего общего образования 34
2.2 Проблемы и недостатки в реализации политики в сфере среднего общего образования г. Кемерово и рекомендации по ее совершенствованию 4
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
Список использованной литературы и источников 56
ПРИЛОЖЕНИЯ 63
Список использованной литературы и источников
Нормативные правовые акты
Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020). – Режим доступа: КонсультантПлюс : [справ.-правовая система], свобод. из локал. Сети. – URL : http://www.consultant.ruУказ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». – Режим доступа: URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/43027 (дата обращения: 09.12.2021).
Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» – Режим доступа: КонсультантПлюс : [справ.-правовая система], свобод. из локал. Сети. – URL : http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_19558/(дата обращения: 09.12.2021).
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 22 марта 2021 г. N 115). – Режим доступа: URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/400563548/ (дата обращения: 11.12.2021).
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция) 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ– Режим доступа: КонсультантПлюс : [справ.-правовая система], свобод. из локал. Сети. – URL : http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/(дата обращения: 07.12.2021).
Федеральный закон от 08.05.2010 N 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» – Режим доступа: КонсультантПлюс : [справ.-правовая система], свобод. из локал. Сети. – URL http://www.consultant.ru. (дата обращения: 07.12.2021).
Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. – Режим доступа: URL: https://rg.ru/2015/06/08/vospitanie-dok.html (дата обращения: 09.12.2021).
Развитие системы образования, безусловно, является ключевой задачей каждого государства. Поскольку именно люди, а прежде всего грамотные и образованные личности, способны с умением и достоинством совершенствовать социально-экономические процессы в обществе, и приумножать национальное богатство. «Сохранять и передавать дальше отечественное педагогическое наследие, обучать детей человечным способом, сохранять способность логически и критически мыслить, – все это должно оставаться в приоритете национального образования, несмотря на внедрение новых форм для воплощения этих задач» . Современное российское образование следует рассматривать как один из важнейших приоритетов государственной политики по развитию страны в целом. Поэтому приоритетной целью образовательной политики государства является повышение доступа всех слоев населения к инновационным образовательным методам, формам обучения и технологиямСегодня не вызывает сомнения тот факт, что «главная стратегическая линия реформирования общего среднего образования состоит в ее адаптации к постоянно меняющимся экономическим условиям, – в части содержания образования, во внутреннем устройстве школы, в государственном организационно-экономическом механизме, в управлении» .